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• 135****1435

  首先：當(dāng)前幼兒園墻飾創(chuàng)設(shè)中存在的問(wèn)題
  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確提出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，因此，以“幼兒發(fā)展為本”，創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展所需要的主題墻飾就顯得尤為重要。但是，當(dāng)前幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)特別是主題墻飾環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，仍存在著許多的問(wèn)題：
  問(wèn)題一：追求完美的裝飾
  教師在整個(gè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中策劃、設(shè)計(jì)的現(xiàn)象普遍，幼兒參與性較少，因而墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)在內(nèi)容上往往也過(guò)多重視作品的精致、漂亮、完整。
  問(wèn)題二：?jiǎn)我坏娜藛T參與
  幼兒園的慣例要求教師開(kāi)學(xué)初布置好環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境評(píng)比，因此必定造成教師設(shè)想計(jì)劃多、幼兒設(shè)想計(jì)劃少，純粹追求環(huán)境布置的結(jié)果。
  問(wèn)題三：一成不變的裝飾
  由于開(kāi)學(xué)初花了大氣力精心布置的環(huán)境，因此舍不得更換，常常存在著墻飾整個(gè)學(xué)期無(wú)變化。既固定的多、變化的少等問(wèn)題。
  雖然上述的幾種問(wèn)題我們漸漸意識(shí)到了。但不得不承認(rèn)，我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)大都還是從教師的設(shè)想和愿望出發(fā)的，基本上不考慮幼兒的興趣、需要和現(xiàn)有發(fā)展水平，因而環(huán)境失去了應(yīng)有的影響和促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育價(jià)值。那么如何發(fā)揮幼兒園墻面布置的真正價(jià)值呢？
  其次：幼兒園墻飾的分類(lèi)
  1、品德陶冶類(lèi)
  這類(lèi)墻飾的創(chuàng)設(shè)，選材很廣，教師可以結(jié)合班級(jí)幼兒德育目標(biāo)去進(jìn)行內(nèi)容和形式的選擇與組合，可以將孩子應(yīng)該養(yǎng)成和保持的良好品行，通過(guò)墻飾表現(xiàn)出來(lái)，讓孩子一看到它，就會(huì)檢點(diǎn)自己的行為。這一類(lèi)墻飾適宜做班級(jí)的主墻飾，保留時(shí)間可放長(zhǎng)一些，使孩子受到潛移默化的教育。
  2、知識(shí)滲透類(lèi)
  此類(lèi)墻飾可選擇的內(nèi)容多、范圍廣，只要是能對(duì)幼兒進(jìn)行知識(shí)滲透的均可制作。如有關(guān)環(huán)保知識(shí)、地球知識(shí)、宇宙知識(shí)、時(shí)事新聞、自然科學(xué)等等，均可以作為這類(lèi)墻飾的選材。每期可選擇一個(gè)主題，以?xún)?nèi)容豐富為好，讓孩子通過(guò)觀察學(xué)習(xí)，得到一定的知識(shí)，使墻飾發(fā)揮應(yīng)有的作用。在這類(lèi)墻飾中，有相當(dāng)部分是依據(jù)幼兒園課程目標(biāo)而創(chuàng)設(shè)的，也稱(chēng)單元小墻飾，其形式和內(nèi)容的選擇及創(chuàng)設(shè)，都以為完成課程目標(biāo)服務(wù)為目的，單元小墻飾的更換周期快，以小塊區(qū)域和室內(nèi)為主。
  3、藝術(shù)欣賞類(lèi)
  目前，幼兒園大多數(shù)墻飾都屬于這一類(lèi)。這類(lèi)墻飾的選材可以是國(guó)內(nèi)外童話(huà)名著、民間優(yōu)秀的童話(huà)故事，或體現(xiàn)童趣、童樂(lè)的其它內(nèi)容。要在造型美、色彩美、形式美、內(nèi)容美等方面下功夫，其教育效果是讓幼兒得到美的熏陶和享受。這一類(lèi)墻飾也適合布置成主墻飾，使之保留時(shí)間長(zhǎng)一些。
  **后：幼兒園墻飾創(chuàng)設(shè)的形式
  1、觀察發(fā)現(xiàn)型
  這類(lèi)墻飾也可稱(chēng)為“問(wèn)題墻飾”即墻飾創(chuàng)設(shè)多以產(chǎn)生問(wèn)題的內(nèi)容出現(xiàn)。如小池塘的水一半是黑色的，住宅樓的附近有一座小山似的垃圾，小河里的魚(yú)兒有的死了，工廠(chǎng)的煙囪冒著濃濃的黑煙。這組關(guān)于環(huán)保問(wèn)題的墻飾，可以讓幼兒去觀察現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并在大家討論的基礎(chǔ)上，提出解決問(wèn)題的辦法。這樣的墻飾能促進(jìn)幼兒動(dòng)腦思考，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，充分發(fā)揮他們的想象力，并能啟發(fā)他們?nèi)リP(guān)心生活、關(guān)注環(huán)境。這類(lèi)墻飾適宜經(jīng)常性更換。
  2、動(dòng)手操作型
  這類(lèi)墻飾是根據(jù)幼兒喜歡動(dòng)手操作的特點(diǎn)而創(chuàng)設(shè)的，它的創(chuàng)設(shè)思路是如何讓墻飾物體動(dòng)起來(lái)。
  每天離園前的一段時(shí)間，孩子們很喜歡自由畫(huà)、剪，看著孩子們隨意丟棄的作品，我想現(xiàn)在都提倡讓幼兒的作品上墻，我何不將幼兒這些作品粘貼起來(lái)呢，或許還能激發(fā)起孩子作畫(huà)的愿望呢。果然，孩子們看到自己的這些隨意畫(huà)的作品都能貼在墻上，一時(shí)間作畫(huà)熱情高漲，在幼兒園中畫(huà)，。在家中也畫(huà)。墻上不久就貼滿(mǎn)了孩子的作品。如在蔚藍(lán)的大海上，有許多美麗的船只和魚(yú)類(lèi)，如果將它們穿在一些線(xiàn)條上，就可以在幼兒的操作下，在大海里動(dòng)起來(lái)，如果要讓他們波浪式前進(jìn)，就可以將墻飾上的物體穿在一根彎曲的細(xì)鐵絲上。如果要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一幅太空內(nèi)容的墻飾，通過(guò)圓形線(xiàn)條，也可以讓飾物繞圈移動(dòng)。順著這種思路，大家可以創(chuàng)設(shè)出很多讓幼兒既能觀察又能動(dòng)手操作的墻飾。這類(lèi)墻飾的更換時(shí)間以幼兒操作興趣的持續(xù)時(shí)間為準(zhǔn)。
  以上的方式也就是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這樣的過(guò)程中，幼兒可以不受限制，自主地與材料產(chǎn)生互動(dòng)，與同伴產(chǎn)生互動(dòng)，與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)，他們始終積極地參與。這樣的環(huán)境才是“活的環(huán)境”，才可能讓幼兒產(chǎn)生進(jìn)一步探究的愿望，滿(mǎn)足他們不同層次的需求。
  3、師幼互動(dòng)型
  這一類(lèi)墻飾的功能，在于它利用創(chuàng)設(shè)過(guò)程對(duì)孩子進(jìn)行的教育。師生合作或幼兒自主創(chuàng)作墻飾，是在有目的、有計(jì)劃的雙方互動(dòng)協(xié)作的過(guò)程中進(jìn)行。選擇什么樣的內(nèi)容，可以讓孩子展開(kāi)討論，在討論的基礎(chǔ)上，教師有計(jì)劃的對(duì)孩子進(jìn)行創(chuàng)設(shè)之前的情感上和技能上的準(zhǔn)備。**后可以在教師的指導(dǎo)下，幼兒主動(dòng)參與完成，這個(gè)過(guò)程是孩子學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、發(fā)展的過(guò)程，這樣的墻飾不求多美，但求孩子們喜歡它，讀懂它，并能直接參與其中。

  查看全文↓ 2018-11-29 05:51:07
• 138****2043

  
  當(dāng)然可以了，現(xiàn)在鋼結(jié)構(gòu)建筑很多，不光是幼兒園，超市，大型娛樂(lè)場(chǎng)所都可以，和房屋一樣的，沒(méi)啥注意的！不清楚再問(wèn)我吧，呵呵

  查看全文↓ 2018-11-29 05:50:53
• 158****4150

  
  活動(dòng)目標(biāo)：
  　　1、 學(xué)習(xí)正確使用剪刀，了解并遵守使用剪刀時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
  　　2、促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒協(xié)作的能力。
  　　3、嘗試自主解決操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。
  　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
  　　手工紙、剪刀人手一份，雙面膠。
  　　活動(dòng)過(guò)程：
  　　一、 引題。
  　　1. 出示小房子儲(chǔ)蓄罐：小朋友，你們看這是什么？（儲(chǔ)蓄罐）
  　　2. 儲(chǔ)蓄罐有什么用呢？（存錢(qián)）
  　　3. 你存錢(qián)有什么用呢？（買(mǎi)玩具、買(mǎi)吃的、幫助人）
  　　4. 儲(chǔ)蓄罐可真好哦，可以讓我們把錢(qián)存起來(lái)，等到有用的時(shí)候，就可以拿出來(lái)幫助人了。
  　　5. 那你們想不想擁有一個(gè)這樣的儲(chǔ)蓄罐，那我們今天就一起來(lái)做一做吧！
  　　二、 傾聽(tīng)教師講解，學(xué)習(xí)制作方法
  　　1. 剪一剪。
  　　出示手工紙。首先我們把小房子剪下來(lái)，著重講解“挖空”的地方應(yīng)該怎么處理較好。（請(qǐng)幼兒先想辦法解決）
  　　2. 貼一貼。
  　　以前我們都是用膠水來(lái)貼，今天要加大一點(diǎn)難度，我們用雙面膠來(lái)粘貼。
  　　3. 折一折。
  　　問(wèn)：哪里需要折的，要怎么折。（虛線(xiàn)的地方是用來(lái)折的）
  

  查看全文↓ 2018-11-29 05:50:48

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• 問(wèn) 幼兒園家具定制需要注意什么？
  答

  幼兒園家具要使用綠色節(jié)能環(huán)保材料（基材、涂料及連接件）。北京實(shí)木家具木林森家具廠(chǎng)提醒大家，幼兒園臥房家具甲醛超標(biāo)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，對(duì)幼兒園的危害極大。目前，用做幼兒園家具的材料比較豐富，在保證堅(jiān)固、實(shí)用的前提下應(yīng)盡量選用無(wú)毒、環(huán)保的材料；UV噴涂工藝和金屬穿釘，是專(zhuān)家提倡的減少有害物質(zhì)對(duì)孩子傷害的有效方法。希望對(duì)你有幫助。具體可百度一下      木林森家具。

• 問(wèn) 康橋香溪郡周邊有哪些醫(yī)院？?jī)?nèi)部配套有幼兒園嗎？
  答

  項(xiàng)目位于金水路東段，鄭汴輕軌綠博園站距離項(xiàng)目較近，鄭汴公交可**。小區(qū)內(nèi)部配套幼兒園、兒童游樂(lè)場(chǎng)、會(huì)所，自帶**。目前康橋香溪郡在售三期5號(hào)院產(chǎn)品91－142㎡毛坯高層，3號(hào)院150-177㎡洋房。

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• 問(wèn) 廣東的幼兒園有哪些新規(guī) 什么小區(qū)交樓需交幼兒園
  答

  2016年1月5日，廣東省出臺(tái)意見(jiàn)對(duì)新建小區(qū)配套幼兒園提出要求：超4500人小區(qū)交樓需交幼兒園，買(mǎi)房不愁孩子入園了。 省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省國(guó)土資源廳和省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳聯(lián)合印發(fā)了《廣東省加強(qiáng)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），對(duì)廣東住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)、管理和使用提出明確要求：4500人或以上的小區(qū)需建至少一所幼兒園，配套幼兒園與所在住宅小區(qū)需同步交付使用。 明確規(guī)定幼兒園規(guī)模 對(duì)不同規(guī)模的小區(qū)《意見(jiàn)》有不同的規(guī)定。每4500人或以上（每戶(hù)按3.2人計(jì)）人口區(qū)域內(nèi)需預(yù)留一所6個(gè)班或以上（每班按30座計(jì)）規(guī)模的幼兒園建設(shè)用地。幼兒園應(yīng)有獨(dú)立的建筑用地和出入口，設(shè)置達(dá)標(biāo)，并統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、計(jì)劃生育政策、區(qū)域?qū)W前教育事業(yè)發(fā)展等因素，適當(dāng)提高幼兒園建設(shè)規(guī)模。 住宅小區(qū)開(kāi)發(fā)總量不達(dá)4500人（每戶(hù)按3.2人計(jì)）的零星開(kāi)發(fā)的商品房項(xiàng)目、保障性住宅項(xiàng)目和舊城區(qū)改造項(xiàng)目，根據(jù)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)域居住人口測(cè)算生源數(shù)量，按照幼兒園服務(wù)半徑要求，結(jié)合實(shí)際另行規(guī)劃預(yù)留住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)用地。 不得擅自改變用途 《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，住宅小區(qū)配套幼兒園屬于公共教育資源，未經(jīng)各縣（市、區(qū)）政府及相關(guān)職能部門(mén)批準(zhǔn)，任何單位和個(gè)人不得擅自拆除、改建、擴(kuò)建、出租、出售、轉(zhuǎn)讓、抵押住宅小區(qū)配套幼兒園，不得擅自改變其用途。確需更改幼兒園建設(shè)用地的，須經(jīng)縣（市、區(qū)）人民政府城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門(mén)批準(zhǔn)，按照程序就近補(bǔ)還，補(bǔ)還建設(shè)用地不得少于原有用地面積。所在地政府接收住宅小區(qū)配套幼兒園后，應(yīng)歸口教育部門(mén)統(tǒng)一管理，統(tǒng)籌用于舉辦公辦幼兒園或普惠性民辦幼兒園，優(yōu)先滿(mǎn)足本小區(qū)居民適齡兒童就近入園。 需同步交付使用 根據(jù)《意見(jiàn)》，住宅小區(qū)配套幼兒園由居住區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)單位配套建設(shè)，并保證配套幼兒園建設(shè)與所在住宅小區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步竣工、同步交付使用。建設(shè)單位分期建設(shè)有配套幼兒園項(xiàng)目的住宅小區(qū)時(shí)，配套的幼兒園原則上應(yīng)與第一期建設(shè)項(xiàng)目同步規(guī)劃報(bào)建。凡是沒(méi)有按照規(guī)定配建幼兒園設(shè)施或沒(méi)有隨所在居住區(qū)當(dāng)期住宅項(xiàng)目同步建成的，或幼兒園建設(shè)不符合相關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和省規(guī)范化幼兒園標(biāo)準(zhǔn)要求的，城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門(mén)不予核發(fā)建設(shè)工程竣工規(guī)劃條件核實(shí)證明。 分期開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目，配建的幼兒園應(yīng)與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目首期同步驗(yàn)收；不分期整體開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)單位在開(kāi)發(fā)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)性部分驗(yàn)收前，應(yīng)全部完成配建的幼兒園項(xiàng)目。

• 問(wèn) 幼兒園有嗎
  答

  三垟育才幼兒園 海英藝術(shù)幼兒園

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• 問(wèn) 幼兒園墻面房子一般是怎么布置的?有沒(méi)有高手清楚嗎?
  答

  貼壁紙幼兒園裝飾貼壁紙雖然不能說(shuō)是新型裝飾材料，但是也可以說(shuō)是現(xiàn)代年輕人**喜歡的選擇。目前使用起來(lái)壁紙的種類(lèi)非常多，有幾百種甚至上千種，色彩、花紋非常豐富。壁紙臟了，清潔起來(lái)也很簡(jiǎn)單，新型壁紙都可以用濕布直接擦拭。壁紙用舊了，可以把表層揭下來(lái)，無(wú)須再處理，直接貼上新壁紙就可以了，非常方便。

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